有趣的谐音_五年级有趣的谐音歇后语分别表达那个方面?

五年级有趣的谐音歇后语分别表达那个方面?

  • 学习方面
  • 社会品的方面

生活中有趣的谐音笑话

  • 生活中有趣的谐音笑话
  • 考试成绩  中学课堂上,社会主义经济理论课(以下简称社经)的老师正在怒气冲冲的宣读考试成绩:这次社经大家考得很不好,很明显你们没有把精力用在社经上,其实社经是很简单的课程,你们努努力就会出成绩嘛。。。。。下面宣读成绩:杨伟,社经不及格。。。。。  孙子兵法  一对小夫妻新婚不久。妻子向丈夫埋怨:“爸妈太着急了。你妈昨天又提生孩子的事,说她想早点抱孙子。”丈夫说:妈在这事上是急了点,但爸从来都不多说什么呀。妻子撅着嘴说:“爸嘴里是没说什么,但他整天抱着本《孙子兵法》在我面前晃。”  欲罢不能  拟去注册一个商标,叫“步能”,然后卖给浴霸厂家——“步能浴霸,欲罢不能!”  对越自卫反击战  在对越自卫反击战时,有一天越南方面派出女兵来攻击我军阵地,侦察兵气喘吁吁跑上来:“报告连长,越南女兵逼上来了!”再看连长,镇定自若,手一挥,下达命令:“好,同志们,出击吧”,经过一场激烈的拼杀,侦查员又来报:“报告连长,越南女兵大部分被歼,剩下小部分受惊后逃走。。。。。。。  学英语  喜欢学英语的小明,不分日夜都在找说英语的机会。  这天,他不小心走路撞到一个外国人,他不好意思的说:「Iamsorry.」  「I am sorry,too.」外国人回答。  「I am sorry three.」小明马上回道。  「What are you sorry for?」外国人问。  「I am sorry five…」小明说。  站着吃  一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。”  她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!”  她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?”  见鸡而作  从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他.  有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:“此田不予张三种.”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来.  地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁”  张三说:“你的话变得好快呵!”  地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)而作.”  耳朵在此  新上任的知县是山东人,因为要挂子,他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来.”  师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,  心里该有数吧!”  店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.  离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”  知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”  有“机”可乘  有一个商品推销员去广州出差,到北京后,由于想乘飞机前往,因怕经理不同意报销,便给经理发了一封电报:“有机可乘,乘否”经理接到电报,以为是成交之“机”已到,便立即回电:“可乘就乘.”  这个推销员出差回来报销旅差费时,经理以不够级别,乘坐飞机不予报销的规定条款,不同意报销飞机票费.推销员拿出经理回电,经理口瞪口呆….余下全文

有关一些诗句的传统节庆问题

  • 1.屠蘇酒是除夕还是元旦喝的?2.金殿当头紫阁重,仙人掌上玉芙蓉。太平天子朝元日,五色云车架六龙。这首诗为什麼是端午节?3.高列千峰宝钜森,端门方喜翠华临,宸游不为三元夜,乐事还同万重心。天上清光留此夕,顿回和气满寰区。这首诗为什麼是端午节?4.「吟罢明朝赠知己,便须题作去年诗。」根据诗意,作者写下这两句诗的节日,与下列何者相同? 答案:D(A)千门开锁万灯明,正月中旬动帝京 (B)七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥 (C)平分秋色一轮满,长伴云衢千里明 (D)残腊已随梅雪尽,一夜春随爆竹来题目是除夕,但D为什麼也是除夕?不是元旦吗?请各位国文高手帮忙解答
  • 春节的习俗  春节是我国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何过庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。  扫尘  “腊月二十四,掸尘扫房子” ,据《吕氏春秋》记载,我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢春节来临,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。  贴春联  春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。  春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家俱、影壁中。  贴窗花和倒贴“福”字  在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽。  在贴春联的同时,一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的,图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。  年画  春节挂贴年画在城乡也很普遍,浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术,反映了人民朴素的风俗和信仰,寄托着他们对未来的希望。年画,也和春联一样,起源于“门神”。 随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题,变得丰富多彩,在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。 我国出现了年画三个重要产地:苏州桃花坞,天津杨柳青和山东潍坊;形成了中国年画的三大流派,各具特色。  我国现今我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的是一幅《老鼠娶亲》的年画。描绘了老鼠依照人间的风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年,上海郑曼陀将月历和年画二者结合起来。这是年画的一种新形式。这种合二而一的年画,以后发展成挂历,至今风靡全国。  守岁  除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》:除夕之夜,各相与赠送,称为“馈岁”;酒食相邀,称为“别岁”;长幼聚饮,祝颂完备,称为“分岁”;大家终夜不眠……余下全文

求神们帮我翻译个谐音英文名!

  • 看到网上有好多中文名谐音翻译的英文名,例如夏侯惇叫Sheldon,王天来叫Wang Taylor等等。还有,我妹妹名字叫香凝,译成shinning。我个人觉得这样翻译很有趣,我名字是“巾歌”,自己想了个Jingle,但觉得不太好听,劳烦神奇的大侠们帮我谐音翻译一个好听点的,小女子感激不尽!
  • jungle、Jinger、你自己翻译的Jingle就很不错啊~

写一篇关于春节的日记

  • 写一篇关于春节的日记
  • 春节是我国的传统节日。每次过春节,人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。     我们家也不例外。我拿起一副春联,粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着,她先拿起几只红灯笼,挂在屋子里;又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地,好像一颗颗正在眨眼的小星星。  吃完年夜饭,我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机,点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声,一条火龙直冲云霄,一朵美丽的“菊花”开放了。它们五彩缤纷,一会儿变红、变黄;一会儿变绿、变青;一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞,有的如金光四溅,有的像天女散花,有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时,姐姐又拿起一个“大花炮”,平放在地面上,用打火机点燃。“轰”地一声,它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹,时而如一朵美丽的大黄菊,时而似一朵动人的紫罗兰。  第二篇:春节,家家户户都张灯结彩,喜气洋洋。今年的春节,我过得特别有意思。直到今天,我还记忆犹新。  早晨,我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻,人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢,则帮妈妈贴“福”字,正要贴在门上。妈妈连忙阻止我,说道:“‘福’字应该倒贴,就是‘福’到的谐音,福光临我们家了。晚上,该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐,使人看了,口水直流。桌中间有一条鱼,那就表示年年有余。客人们也都到了,欢欢喜喜地坐在桌子面前,津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融,屋子里充满了幸福的气氛。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听,赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备,挂起了一盏盏红灯笼。我想:这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?  吃完饭,外婆来分红包喽!我们家有一个小约定,小辈们拿到了奖状,不仅有红包,还会有其他奖励。今年,我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包,还送给我一只精美的文具盒。鼓缉埂光忌叱涣癸惟含隶励我在新的一年里,学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包,脸上露出了灿烂的笑容。晚上八点整,我们全家准时打开了电视机,收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声,使人陶醉其中;那优美的舞姿,使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话,使人捧腹大笑;那精彩的相声小品,使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。  今年的春节,我过得十分有意义。我希望明年春节,我会过得更好!

距离我理想的高中还有一个月中考。可是我的英语。帮帮我

  • 我的英语很差,每次考20.30分其他相当好。卷子是150模考我考了个40,如果英语提上去了,我绝对能进理想的高中,英语提上去我大概能考610左右。750总分。。但是英语太差了。啥都不会。我想在一个月之内把英语补上去,怎么办?
  • 学好英语 so easy(佳学慧)英语 很多同学都在考试中跪拜的一门,一下是一些积累的方法,可以供你参考学习一、不可急于求成呀扩大词汇量是所有学英语孩纸共同的愿望,但是一提到从A到Z排列的单词书就头大,好容易背过了一遍,回头再一看,依旧是“陌然相对”!于是乎,大声嗟叹一声命苦,赌气甩手不再过问!可惜逃避不能帮咱记单词啊,要想过这单词的鬼门关,先得把心态摆正了,一定不能急于求成,渴望一口吃成大胖子!而且要知道遗忘乃人之常情,要学会宽恕自己,给自己些时间,一遍不行我们来两遍,两遍不行三遍,对吧?二、不能死记硬背哦拿起一本词汇书,一个词一个词死记硬背的过程,每个人都经历过,但是如果不结合一定的记忆技巧,只能是事倍功半!词与词之间是有联系的,词的背后也是有很多故事的,如果有老师带着你入门,告诉你一些单词背后的、比如说希腊罗马神话故事,你会觉得单词也不是那么“冷冰冰”了,容易亲近了很多,渐渐地“衣带渐宽终不悔”,你心甘情愿为了记单词一遍遍行走在记忆曲线的坎坷旅途,某一天,“蓦然回首”,原来这个词就是这么个意思!三、听听各家之言哈亲,你可能会问,那到底该怎么记啊!每个人喜欢的方式可能各不相同:1)有人崇尚联想记忆法,利用很多好玩的谐音来辅助记忆,生动有趣;但有人觉得有记谐音的功夫这个单词都记住了,我觉得词法可做消遣娱乐用,最好自己试着编几个肯定印象极其深刻;2)有人提倡词根词缀法,我觉得有一定词汇积累之后,学学前后缀、词源学,能极大地加快之后词汇的积累;但是如果年龄比较小,或者词汇量还不是很大的话,直接这么学可能会觉得不太好接受,建议重点记些最简单最基本的,但是要有词根词缀的意识,慢慢讲学过的相同词根的词联系起来记忆;3)还有人推荐看电影学单词,这个方法颇受欢迎,终于为看电影找到了学习的借口,但是不少朋友沉迷于剧情不能自拔,完全跟着很多时候根本不靠谱的翻译走,耗费了大量时间精力却收效甚微,还记得上次介绍的QQ影音加速播放功能吧?泛听之后细细精听,摘出其中的经典对白为咱所用就是真的进步咯!不过这可需要不凡的毅力哦!四、试试阅读记词吧但是电影还是太容易分散我们注意力了,个人而言,我认为对于还要面对各种考试的我们来说,记词儿最好的方法是通过句子、通过篇章去记!孤立地记词,即使记住了,也很有可能只是被动词汇,不会使用,不能说出来、写出来!其实不论是课本中、考题中的句子篇章都可以作为我们识记单词的素材,尤其是每次做完一份卷子之后,一定要找时间把卷子中各个题型中的句子都在过一遍,摘录下一些句式比较高级、或者触动心灵的句子,日积月累会建立起自己的句库,这才是最有针对性地学习材料!一定要定期精读一些篇章、解析其中的重点字词,尤其对于即将参加的考试,把历年真题上的词汇,从不同词性、各种常用搭配和常考知识点等方面,全方位地了解下它们的“前世今生”,也会大有裨益滴!冰冻三尺,非一日之寒;千里之行,却是要始于足下的,从现在开始,留意身边一言一句的英文哈!(希望这些对你能真的起到作用,最后祝你的会考顺利通过)

怎样成为合群的人?

  • 在学校总是不合群,和大家混不到一起去,各位高手,跪求啦(o;)
  • 1.什么是幽默语言 幽默的含义是有趣或可笑且又意味深长。幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。 幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息,以引起听众的快慰和兴趣,从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。 2.幽默语言的功能 在公共关系实务中,幽默语言是事业成功的润滑剂,是一件法宝。具体说来,它有如下功能: 第一,是取得公关工作业绩的致胜武器之一 第二,能帮助你打开公关活动的大门 第三,可以增进友谊,维系即存关系,也可以使激化的矛盾变得缓和 第四,是创造融洽气氛,反击无理提问和开展善意批评的有效手段 第五,还有自我解嘲的功用 3.幽默语言的表达方法 其一,双关法 双关,就是同一个音节,可以表示不同的词,同一个词也可以表示不同的意义,利用这种词的同音或多义的条件,使一句话同时带有字面意思和字外意思,就是双关。 其二,岔断法 岔断这种幽默语言的表达形式, 就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有A2,A2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A4 ,但这时却突然发生变化,A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断,出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。 其三,对比法 在生活中,有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调,于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情趣。公关工作者可以适时利用这种不协调,做好公关工作 。 其四,借题发挥法 借题发挥就是借用别人的话题进行发挥,以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。 其五,曲解法 在对话中故意地歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。 其六,反语法 正话反说,或是反话正说,用与词语本义恰恰相反的话来表达词语本义的一种方法。其特点是:说话时表面是一种意思,而实际所要表达的却是另外一种完全相反的意思。 其七,倒置法 把事物的正常关系在特定条件下 倒置过来,从而造成滑稽可笑的效果,就是倒置。倒置的表现形式是多样的,在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、语言的倒置等等。 其八,夸张法 在这里主要是指的语言上的夸张,也就是修辞学上常说的“夸张”修辞。 其九,借讳言回答法 讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中,难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题,但出言不逊或无言以对,又会有损自身的形象,于是借用讳言表达,既幽默风趣,又得体有效。 其十,寓庄于谐 用诙谐幽默的语言来说明事理,使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含,这就是人们常说的寓庄于谐。 寓庄于谐的方法很多,可以用修辞学上的对比、双关、比喻、借代等,也可以用颠倒逻辑的方法叙述某件事情,或者故意用似是而非的非理性的形式表达出一种深思熟虑的理性内容。 4.应用幽默语言的一些要求 格调高雅;切合时机、场合和对象;良好的愿望 如何培养幽默感 幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具,是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过:不懂得开玩笑的人,是没有希望的人。可见,生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感,少一点气急败坏,少一点偏执极端,少一点你死我活。 幽默可以淡化人的消极情绪,消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人,生活充满情趣,许多看来……余下全文

端午节的见闻日记100字

  • 端午节的见闻日记100字
  • 端午节习俗 五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌,就让我想起了端午节。每年五月初五,是我国传统的节日——端午节。 端午节要插艾枝,悬艾虎。端午节这天一早,人们将艾枝插在门上,或用艾蒿编织成“艾虎”,在门楣中央或带在身上,驱虫避邪,以保安康。 端午节要画门符。端午节这天,人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。据说这样做,是为了驱“五毒”,防瘟疫。 端午节要带香包、系五彩丝线。香包是用棉制品和丝线绣的,包里除了装些雄黄、苍术外,还要装香草配成的香料,戴在身上起驱虫除秽的作用。五次丝线象征五色龙,系五色线可以降服妖魔鬼怪。 端午节要吃粽子。早晨,家家吃粽子纪念屈原。一般是前一天把粽子包好,夜间煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,统称粽叶。粽子的传统形护骸篙缴蕻剂戈烯恭楼式为三角形,一般根据内瓤命名,包糯米的叫米粽,米中掺小豆的叫小豆粽,掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”,所以吃枣粽的最多,意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天,早晨都要吃枣粽,至今中学、大学入学考试日的早晨,家长亦要做枣粽给考生吃 .赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。 端午节真是一个有趣的传统佳节

关于襄阳端午节的作文

  • 关于襄阳端午节的作文
  • “五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌,就让我想起了端午节。每年五月初五,是我国传统的节日——端午节。  端午节要插艾枝,悬艾虎。端午节这天一早,人们将艾枝插在门上,或用艾蒿编织成“艾虎”,在门楣中央或带在身上,驱虫避邪,以保安康。  端午节要画门符。端午节这天,人们将蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪纸做门符。据说这样做,是为了驱“五毒”,防瘟疫。  端午节要带香包、系五彩丝线。香包是用棉制品和丝线绣的,包里除了装些雄黄、苍术外,还要装香草配成的香料,戴在身上起驱虫除秽的作用。五次丝线象征五色龙,系五色线可以降服妖魔鬼怪。  端午节要吃粽子。早晨,家家吃粽子纪念屈原。一般是前一天把粽子包好,夜间煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,姬紶灌咳弑纠鬼穴邯膜统称粽叶。粽子的传统形式为三角形,一般根据内瓤命名,包糯米的叫米粽,米中掺小豆的叫小豆粽,掺红枣的叫枣粽;枣粽谐音为“早中”,所以吃枣粽的最多,意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天,早晨都要吃枣粽,至今中学、大学入学考试日的早晨,家长亦要做枣粽给考生吃。  赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。  端午节真是一个有趣的传统佳节!

如何提高七年级历史学生的自主学习能力

  • 如何提高七年级历史学生的自主学习能力
  • 在初中历史教学中必须从以下几个方面创造条件,培养学生自主学习的能力: 首先,要构建一个师生互动、共同参与课堂活动的自主教学模式,使学生乐学、愿学 传统的教学过程中,教师在上课的时候把学生当成完全被动接收的对象,既违背了学生的认知规律,不能发挥学生在教学中的自主性和主体地位,使学生渐渐地把学习当成了负担,当成了苦差事。要想让学生摆脱这种被动学习的局面,就要求教师的教学方式发生相应的改变。努力构建一个师生互动、共同参与课堂活动的自主教学模式。其次,在教学情境中教授学生自主学习的方法 众所周知,好的学习方法是学生在学习中取得优异成绩的一条捷径。但是,在课堂教学中,教师很少向学生传授有效的学习方法和策略。要想促进学生的自主学习,需要在适当的情境教学中加强对学生学习方法和策略的指导。在初中历史课中,识记大量的历史史实无非是学生学习过程孩供粉佳莠簧疯伪弗镰中遇到的最大的难题。因此在教学的过程中,教学生知识的编码、记忆策略等方法是完全必要的。比如在八年级上册第1课中,《南京条约》的内容是重点要识记的内容,在学习五个开放口岸时,为了方面学生记忆,我在上课时教给学生两种识记的方法,一是字头记忆:可以将五个开放口岸记忆为“广厦福宁上”;二是谐音记忆:将五个开放口岸记忆为“宁上广州,不下福州”。这两种方法无论哪一种都可以轻松达到目的。当学生发现这种方法可以减轻他们学习的负担并且让记忆知识变得有趣时,他们会主动模仿从而成为自己的方法,这对学生自主进行学习帮助很大。 再次,教师指导互动交流,促进自主学习 教师在组织学生进行交流展示的同时,教师要指导好学生如何发言。对学生的发言教师要有点评,尤其是学生提出的开放性问题,要认识到这恰好是我们教学的成果之一,是课堂生成的最好的资源。要善于组织互动交流,促使学生积极思维,发挥学生主体的作用。调控好展示的进度,环节紧凑。学生自己能学会的、学生之间互相帮助能学会的,都不需要讲。所谓的“讲”,实际上就是一种有效点拨,相机指导。要注意面向全体学生,注重因材施教,分层指导,尊重学生人格,鼓励大胆质疑,体现民主、平等、和谐的课堂教学氛围。 总之,学生自主学习能力的培养,不能简单理解为由教师来“解放”学生,而应逐步培养学生“解放自己”和“自主”的能力。这就要求教师不仅应具备较全面系统的学习和研究能力,更为关键的是教师要把这些能力通过教与学的契合互动过程,逐步转化为学生自己的能力,实现“教”是为了“不教”的目的。同时,“青出于蓝,而胜于蓝”,教师要鼓励学生超过自己,并以此为荣,让学生能站在老师的肩膀上,摘取更丰硕的成果。

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