校园安全事件_急求一份校园安全事件的时事政治论文500字、、急、、、、

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“安全伴我行”的作文开头,要怎么写

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  • 安全伴我行生活中,安全系着每一个人。如果安全都没有保障,何去谈别的事情。近几年来,安全事故频发。安全!引发了人们深思。许多中小学生丧生于车轮下、熊熊大火中。所以,我们要从小培养安全意识,过马路时要一看二行三通过,遵守交通规则……学袱唬递舅郛矫店蝎锭莽校也多次开展地震火灾逃生演练,增强我们的安全意识,让我们安全事故发生时中能够保持镇定,安全、有秩序的逃生。虽然,学校与家长多次教育我们,但是,在生活中的安全事件还是不时发生。如:我们班有一名男同学,在放学的路上又跑又跳,追逐打闹,一下子摔倒了,磕掉了一颗门牙。好几天没来上学,落下了许多节课。幸好,他来上学后,同学们积极的为他补课,他才没在学习上造成太多的困难。但给他们家的经济上造成了一定的损失,他本人在精神也经受了不小的打击。该事件告诉我们,在放学的路上,要慢慢地、有秩序地走,不要追逐打闹。再如:这是一个校园拥挤踩踏事件。2005年10月25日,四川通江县的某学校的学生在晚自习下课后,刚走出教室,灯突然熄灭了。在经过漆黑的楼道时,有人喊了一声“鬼来了”,本就恐慌的学生们都毫无秩序地向楼下奔跑,互不相让。突然,前面有一名学生因为走得太快而摔倒了,后面的学生仍不顾一切地向前拥挤,不断踩在倒下同学的身上。现场一片混乱,惨叫声此起彼伏。最后,造成10人死亡,37人受伤的惨剧。这给受伤和死亡的学生家长,精神上造成了极大的损失。它告诉我们,当身处人群密集的场所时,要有秩序地走,互相谦让,不要互相拥挤。在遇到突发事件时,要镇定,注意避险。在这两个案例中,我为在安全事件中丧生与受伤的学生感到无比惋惜与沉痛。他们是祖国的花朵,但是他们还没有盛开就凋零了。罪魁祸首就是同学们对安全教育的缺乏和对安全的淡薄。所以,从现在开始,从这一分这一秒开始,遵守交通规则,认识安全教育,做一个懂安全,做安全的小学生。

根据目前情况谈谈,我们应该注意的公共安全问题?

  • 结合目前疫情防控实际情况,谈谈我们应该注意的公共安全问题,200字在线,求解
  • 当代大学生如何维护国家安全目前,中国教育面临很多问题,在高校,庞大的贫困生阶层已成为一个现实的问题,而且在今年作为中国现代教育的百年这样一个特殊的关键点上,认识在学生的历 史责任是适当其时的。现在的大学生面临着纷繁复杂的各种问题,如学费昂贵,就业困难等等,而近两年出现的刘海洋、马加爵等个案使人们意识到中国大学生心理 上的问题。直到现在,专家学者也无法对这种现象作出一个令人信服的解释。在当前高等教育大力发展的情况下,“什么是好的校园,什么样的教育是好的教育?” 这样的问题层出不穷。 到底什么者真正的教育呢?爱因斯坦曾说过:“当你把学校教给你的地切都忘记了以后那么剩下的就是教育。”他还说过 “一个人四分之三以上的知识都是在课堂外学到的。”哈佛大学的校门上刻着:“为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去。”这也许在某些方面揭示了教育的 内涵。目前,中国的人文教育和科学教育分化成两个方面,因而带来的两种文化的冲突也越来越激烈。人文积极分子认为科技分子是粗俗的,对人类的历史和文化漠 不关心,缺少美学常识,只关心现实的功利。而科技知识分子认为人文积极分子缺乏对同胞的热爱和关心,他们更多关心的是与民生无关的古典知识,有一种文化的 优越感,穷酸迂腐,对现实社会满怀不满。人文学者和科技学者站在对立的两端,互相攻击使整个教育造就的人才只能是专才,这对社会的发展是极其不利的。 现 在大学过于严格的分门别类,把学生限制在一个狭隘的专业里。虽然能使学生学到一定的专业知识,但同时也使学生丧失了对整个文化的把握,于是就造就了一批近 乎无用的超级专家,白痴博士。我们现在的教育制度与西方相比,存在很多问题,这在很大一方面,也是由于历史的缘故。西方的高等教育缘自古希腊的自由教育, 他们的目的就是要培养“宽大的、博大的、无所不能的,立于善良的全人”,也就是培养身心尽善类的人,像歌德就是这样一个世界性的天才,但遗憾的是在歌德经 后就几乎再也没有出现过这样的天才。这种教育理念在“五四”新文化运动以后也曾在中国得到过一定范围的传播。 当前,中国高等教育的目和 就是培养“具有独立的生产能力,具有一定的专业 技能和职业能力”的人,通俗的讲,就是培养能够养家糊口的知识分子。而我们大学生要承担的社会责任就是社会教化和转移社会风气。在本质上讲,专家和知识分 子是不同的,能够研制核武器的知识分子是专家,而能够在反核宣言上签名的专家者真正的知识分子。 新中国成立以后,中国的教育一直有着非 常强烈的功利主义,即非常的重视科学技术的发展,普及的都是那些工程基础教育。目前,中国的教育界也意识到了这个问题,太注重于科学技术的发展,忽视了人 文教育。,已经 给中国的教育造成了不小的麻烦。为了解决这个问题,有关教育部门已开始制定一些方案,例如在高考制度上以前是完全的文理分科,现在是小综合,有些地方已实 行大综合,这从某个侧面也反映出社会所需要的人才是通才而不是专才。 对于中国的工业化,需要的不仅仅是技术人才,更重要的是组织人才, 管理人才,他们所要具备的知识不仅仅局限在技术上,而且在心理,伦理哲学、道德社会等方面也要有所研究。社会所需要者通才为大,而专家为次,没有通才为基 础的专家不能算作真的专家。在技术上,是比较容易能够达到某一个具体的水平的,但是社会管理者,应该怎样管理是技术本身所不能回答的,所以,培养超越专业 知识以外的知识对于我们大学生来说非常重要的。 当前的大学生应当观注重大问题和社会问题,特别是自己专业外的问题,努力吸引各方面的知 识,使自己尽可能成为一个通才,而不是一个专才,像近段时间发生的矿难事件屡禁不止?为什么没有有效的方法来维护矿工的人身安全?为什么有那么多的经营者 不顾矿工的死活去追求所谓的经济价值?“这咱问题都是我们大学生同学应当考虑一下的。 虽然目前中国的教育现状非常令人不满,教育腐败也 为神圣的教育抹上了一层煤灰,但作为接受高等教育的主体――当代大学生还是应当树立一个正确的人生观、价值观和世界观。看问题要从全面的观点出发,不要只 现状,而不看历史和未来。学知识也同样要这样,不要局限于某一个专业或者某一方面,要知道,通才比专才有更大的市场,只有成为通才,才可能更好的领会专业 知识。最后,希望所有的大学生都能够朝这个方面努力,20年后改变中国教育就是你们。 责任意识是个体对角色职责的自我意识及自觉程度,它包含两 方面的内容:一方面,人们的行为必须对他人和社会负责,另一方面,人们对自己发生的行为必须承担相应的责任。客观地说,当今大学生对责任意识的理解有着一 定的认识,责任意识也比一般同龄人强:志愿服务、奉献社会一马当先、热身社会、投身改革、激扬人生、鞭挞恶疾,表现出青年知识分子强烈的社会责任感和历史 使命感。青年大学生是祖国的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动

怎么让校园流氓蹲大牢得到它应有的惩罚,有没有法律专家帮忙解答下?

  • 怎么让校园流氓蹲大牢得到它应有的惩罚,有没有法律专家帮忙解答下?
  • 近年来,校园暴力事件频发,其已经是影响校园安全的重要因素。如果遭遇校园行为和语言暴力,受到侵害的一方应该拿起法律武器维护自身的合法权益,在保护人身安全的前提下收集证据进行起诉,必要时请求律师帮助。关于收集证据,建议你这样试试看:如果遭到了身体上的暴力攻击,去医院就诊后,请院方开具诊断书。并及时对伤痕情况进行拍照固定。对于施害学生发来的恐吓短信、纸条、QQ微信恶意留言等,都要进行截图和保存。访问可提供旁证的同学时,要做好录音,尽量请对方写份陈述书。这样做的好处:以免后期施暴同学对暴力事实予以否认,且如果证据欠缺,受害人主张相关权益会非常困难,因此固定证据非常重要。注意事项:作为校园暴力事件中受害方,要通过调解、仲裁和诉讼的手段维权。校园暴力起诉的程序包括提出诉讼、法院受理、开庭审理、举证论证和做出裁决等环节。校园暴力的受害者基本都是未成年人,因此父母应当为其诉讼代理人,另外,要想更好的维权,还应该聘请律师协助。希望对你有帮助!

求助 之前看过一个国外关于校园暴力的宣传片 有链接的请告诉我

  • 内容是老实的男主经常被人欺负,喜欢一个女生并向她表白也被嘲讽,后来被刺激到了在洗手间把头发剃了穿上了皮衣夹克,把欺负他的人也嘲讽了一顿,之前喜欢的女生也觉得他变得与众不同了
  • 第一,降低霸凌行为认定标准。除动手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等行为外,联邦和地方政府一系列立法还把言语辱骂、口头威胁和在公众场合故意嘲笑他人残障、种族、性别、性取向、宗教信仰等行为认定为霸凌行为。美国法律近年还规定,在社交媒体和网络辱骂、攻击或披露同学隐私,也构成霸凌行为,通常称为网络霸凌。第二,学校对校园霸凌行为采取零容忍政策。联邦政府规定,学校必须提供举报霸凌事件的渠道,而教职员一旦发现这类行为必须举报;学校对被举报的霸凌事件必须进行调查;学校须对欺负他人者采取积极干预措施,轻者口头警告,重者开除学籍。第三,加强父母管教子女的责任。如果学生欺负同学,学校会马上要求其家长开家长会;如果未成年学生因霸凌行为而被送到青少年法院,父母也要一起进入司法程序;如果法官认定孩子霸凌行为与父母不法行为(如吸毒、酗酒)有关,法官可以把孩子的监护权转移到寄养家庭;如果父母管教不当,法官会要求父母上训导课程,学习如何合法管教子女;如果子女的霸凌行为造成他人受伤,父母必须承担相应民事赔偿责任。佰佰安全网提醒您:遭遇校园暴力后该如何应对和维权等相关的校园暴力知识大家一定要多了解,因为应对校园暴力,只有了解校园暴力处理方法才能更好地保证自己的安全。

我最近头脑里面有不好的想法老是天天想夹导线要夹到到校园欺凌

  • 我最近头脑里面有不好的想法老是天天想夹导线要夹到到校园欺凌我最近头脑里面有不好的想法老是天天想夹导线要夹到到校园欺凌
  • 一、校园发生的常见区域区域一:学校门口是高发区。受校园伤害的孩子大多数为小学四五六年级,初中生,少数为高中生。因为小学低年级孩子基本上都是由家人负责接送,到了小学四年级以后,孩子们基本上都可以上学和回家了。通过情况来看,校园发生最常见的区域一般都在校园门口,或者离校园门口不远处。因为有些爱欺负同学的孩子非常清楚,离开校园后,学校便一般管不着了。区域二:在校园内操场上。常见的时间段为课间休息,或者午间休息。不要小瞧短短的课间休息,就那么十几分钟或者二十几分钟的时间里,就足够一些有倾向的孩子下手伤害其他同学。区域三:班级内或走廊中。这种现象表面看好象同学间打打闹闹,个别有倾向的同学会借此机会下手。这种打常见方式有攻击、嘲笑、漫骂、拳脚相加,但又不会留下伤痕。这种软伤害即使找到老师,因为找不到证据,往往不了了之。区域四:在放学的路上。有些过早辍学的不良少年,经常会选择学生放学的路上下手,用威胁和殴打方式抢劫学生身上的财与物。还有部分学生,因为同学间产生矛盾和误会,找帮手在路上等待,目标同学出现后,上前一起动手殴打与自己产生矛盾或纠纷的同学。二、面对校园常见的解决办法办法一:班主任老师出面协调。一般来说,除班主任以外,其他任课老师都不会负责解决这些事。如果班主任有责任心,班里同学遭遇校园时会告知班主任,而后由班主任找到打人同学,如果打人孩子能认错,老师给一番教育就完事了。但如果有皮外伤,班主任就得及时通知被打孩子家长,到学校去协调解决,当然打人孩子家长是脱不了干系的。办法二:班主任协调无果后上交学校。如果事情发展到这种地步,常常表现为被打孩子家长不饶人,想求一个令其满意的说法,无非是得到打人孩子家长的道歉和赔偿,要求校方给一个承诺,确保自己孩子不再遭遇此类事件发生。而针对打人孩子家长,要么态度非常诚恳,积极配合,要么就推脱责任,不承担后果。面对这种情况,就要看校方怎样去解决了。方法三:发生在校园以外的伤害校方会表现不同的态度。有些学校比较负责,常会认真教育有倾向的学生,责令其写出检查、警告、要求家长道歉或者赔偿,如果有多次伤害他人后果的,可以开除。但有些学校,弄的就不那么阳光,因为如今是人际关系社会,如果家长蛮横不讲理,胡搅蛮缠之下,校方也拿肇事孩子家长没有办法,甚至还有些肇事孩子家长会找关系息事宁人,一味袒护自己的孩子,直至将孩子纵容的变本加厉,滑向深渊。方法四:部分家长会选择通过法律途径协调解决。这是一种对校方解决不满意。或者打人孩子家长不配合,不讲理,采取避而不见等方式,让受伤害孩子家长最后不得已而采取的办法。或者被打孩子家长不信任学校处理问题的办法而选择的方式。一般来说,闹到这种程度,事情结果各有不同。方法五:部分家长会带媒体去学校。这种方法一般来说都能使问题得到解决,因为一曝光后,学校的名誉会受到负面影响,学校自然会积极配合。但也有例外,有些校长根本不再乎学校的名誉,如果校方如此作为,肯定在校园管理方面非常糟糕。方法六:部分家长在解决事情无果后采取以暴制暴策略。像这种情况,往往体现出被打孩子家长无奈的一面,说也说了,协调也协调了,但是事情仍得不到重视,最后没办法只能像前面所说的那个朋友,让儿子当着父亲的面以牙还牙,用震慑方式让打人孩子不敢再动粗。但这里也事关法律后果,如果稍懂法律的人,可能会稍加思考,然后才考虑到去做。三、家长如何积极应对校园现象校园现象是一种非常糟糕的社会现象,如果孩子们从小就养成伤害他人,品质道德自然会越来越差。如果孩子多次被伤害,会产生心态上的负面变化,比如自信心逐渐丧失,缺乏对他人的信任,说话做事偏激,郁闷寡欢不愿意和父母或者他人说心里话,有些孩子还会产生不同程度的心理自卑感等。像前面那们朋友,只所以他不得不出面解决,是因为回家后看到儿子气哼哼,到厨里找刀,问其做啥,儿子说要砍了那位总打他的同学。这就是多次被伤害后,孩子内心产生的偏激心理,如果处理不及时不妥当,后果很难预料。那么家长该如何以积极的心态面对校园现象呢?应对方法一:家长要经常了解孩子校园内外的治安情况。有很多家长忽视与班主任老师的沟通与交流,又很少去观察学校周围情况,自然就对孩子上学期间的安全情况不了解。同时有些班主任根本无暇顾及班里同学的安全状况,甚至有些人压根就不去关注。面对这些情况,家长必须要腾出点时间,专门去观察一下学校放学期间,学生们在校园门口的表现,或者通过校门,观察一下课间学生们都在做什么?有没有打架现象?有没有高年级欺负你的年级孩子现象?那当然,这种观察只是随机性的,有时校园并不是天天有,时时见。但不管怎么说,你要有这方面的意识。如果你是聪明的家长,还可以找机会与孩子同学聊聊天,通过聊天去了解孩子学校是否有校园现象。应对方法二:要以预防为主。很多家长常常在孩子遇到校园伤害之后,才去想到解决问题,而不是把功夫放在平时的调查和

如何做好小学体育安全管理

  • 如何做好小学体育安全管理
  • 一、小学体育安全教学管理手段现状在对待体育教学、竞赛中普遍存在着一种这样的现象。把体育教育中体操跳马、单、双杠,田径的标枪、武术的刀、剑、棍这些普遍认为教学难度大,危险性系数高的项目减掉,有的学校甚至把跨栏、足球这些项目都不开设模块了,还有的把攀登架拆除(小学占多数),单杠只用来做引体向上。大多数学校体育课中取消标枪、铁饼教学内容,运动会中标枪和铁饼项目也不见了。一些学校在非教学时间,部分体育场地进行关闭,器材限制使用,更有甚者,一些学校下午一放学就轰学生出校门,还专门有老师在楼道清场,“学生都出校门了,校长当天心里就彻底踏实了。”发展学校体育教育必须始终把体育安全教育放在第一位,它是顺利开展校园体育活动和全民健身计划纲要的基本保障。体育教学中某些项目存在隐性的危险而禁止或限制教学,对于学生身心的发展将是无助的。二、小学体育教学安全管理策略(1)强化内务管理,体育教育教学制度的组织化、程序化、规范化,理清权利与义务 。依据《加强学校体育工作确保体育安全的通知》的文件精神,装备正规的体育场地、器械,规划好各个场地器材的布局,增加安全保护设施。建立体育工作安全管理条例和执行操作规范。建立各种与学校和学生体育安全有关的应急方案。加强教师队伍安全卫生知识的学习和指导培训,理清各个部门、人员相应的职责、权利和义务,使制度组织化、程序化和规范化,为体育教育教学的发展提供了第一层保障。我校在完成以上工作的基础上,成立了一个扶贫助学助难基金组织,学校每年定额投入,专门为学习贫困学生和因意外事件需要经济救济的个人或团体进行救助。(2)加强学生体育运动暴力行为认知教育和意外伤害自我救护能力的培养,提高认识,全面发展学生的体育素养。在体育健康教学的过程中设置安全常识、医学常识、常见意外伤害的急救等安全知识的讲解和示范。提高学生的危险认知和自我救护能力。比如肌肉拉伤后怎么包扎,小腿痉挛运用强直法或刺激穴位法解救,崴脚后冷水泡脚等应急救护方法。对体育运动暴力行为的性质、现象、常见形式以及危害进行普及教育,让学生在体育运动的过程有意识地进行避免人身攻击,减少对器材设施的损坏,文明用语,增进同学之间的合作和交流。(3)大力发展体育教育软硬件建设和管理。首先,学校场地器材应定期按照安全标准,进行彻底的摸底、检查,尤其是对大件体育器械,如篮球板、篮球架、跳箱、单双杠等做重点检查,消除安全隐患。其次,在上体育课前,应充分检查各个场地器材的安全性能,对有安全隐患的地方及时解除,上课的组织过程中注意场地器材的布局,保持合理的练习空间,减少无意间的身体碰撞。对不同教学项目中有危险隐患情况要有预见性并加以针对性的防范,比如排球救球后膝盖半月板容易受伤,救球后采用前滚翻的动作就可以有效避免。跳的练习中下肢的肌肉群和膝盖、踝关节容易损伤,投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损,根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动。第三,在上课内容、教学方法、组织管理设计方面要科学合理,技术动作难易程度得当,对学生练习中的错误动作应及时纠正。防止因错误动作或技术动作不正确而造成受伤。体育教师自身加强体育安全卫生教育的学习,提高实践应用能力。(4)分流措施,体育课安全保险进学校,预防机制先上好。给学校的每个教师和学生买份意外人身保险,给学校体育的安全教育提供社会保障,减轻学校、教师、学生在体育教育教学中因意外事故带来的风险和心理压力。促进学校体育教育全面开放和开发,张扬学生个性,提高体育人口质量。对于在氦丁份股莓噶逢拴抚茎体育课出现的学生受伤事故,究竟由学校负责还是由家长负责,目前法律上还没有进行非……余下全文

校园暴力知多少?如何远离校园暴力

  • 校园暴力知多少?如何远离校园暴力
  • 年六月份,在网络上疯传一段视频,视频中一貌似初中生模样的女生对一名女生拳打脚踢,甚至轮番上前不断扇其巴掌。视频时长5分34秒,视频中可以清楚看到,一名蓝色上衣女生跪在地上,数名女生对该女孩拳打脚踢,并将其踹倒在地,之后,多名女生轮番上前扇其巴掌。被打女孩无处可躲,哭泣求饶,多名打人者无动于衷并互相嬉笑。同样是在年的六月份,福建省南安水头镇,又一段小学女生被打视频流出,这段视频时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌。诸如这样发生在校园里的行为比比皆是,当这样一些触目惊心的校园事件一次又一次的出现在大众视野时,校园应当受到社会各界的关注和相关部门的重视,认清当下校园的现状;寻找校园的成因;提出校园的预防措施;构建和谐文明的的校园环境。这些已经成为教育工作者和整个社会共同的责任和迫在眉睫的任务。 关于校园的新闻在网上屡见不鲜,校园的发生,无论是对受害者还是对于目击者来说,都会造成生理、心理上的创伤,导致对经历者终身乃至对社会起了一定的危害: 第一.由于当前许多独生子女平时娇生惯养,承受能力极差,如果目睹了血腥的场面,心理受到,容易产生“创伤后应激障碍”。 第二.如果学校中经常发生校园,会导致一些学生对在学校的生活缺乏安全感,甚至对学习本身产生恐惧心理。要么逃学,要么结交各种帮派小团体以“保护”自身安全,这其实反过来又增加了校园内外发生各种行为的可能性。 第三.孩子经常处于校园的环境下,如果其模仿能力非常强,就很可能习得这些行为。那么,他以后遇到问题时,也很可能通过去解决。如此一来,他就可能由受害者成为一个施暴者,引发各类社会问题。 因此,要谈终身教育必须从基础教育开始,要做到老有所乐必须从年幼时教育就开始注意,目前,我国对校园伤害案基本上是以故意伤害追责,而刑法规定,故意伤害罪是指故意非法伤害他人身体并达成一定的严重程度、应受刑法处罚的犯罪行为。如果造成的身体伤害程度很轻,则不追究故意伤害罪。因此,对于某些恶劣造成心理重大创伤但不足以定罪的行为:如逼迫学生吃屎氦叮份顾莓该逢双抚晶、上传学生隐私照片等并没有相关部门出面处罚。在此,需要学校方面把好关,首先,要有相应人员管理学校事件人员,必要时应成立相关学校权利部门,不仅仅是学生告知才受理,而是主动发现并处理此类案件。对于施暴的学生,应当进行重点德育教育,利用时时监控,通知家长等手段从源头杜绝校园,对于特别严重的学生,进行处分、退学等处罚。其次,教育局应当建立校园考核制度,对于发生但不处理的学校,应当扣分、问责,严重者对学校相关负责人进行处罚,并且此考核应和学校评级挂钩。 最后,校园是一个世界性问题,在其背后,我们不仅要反思对施暴学生的法律知识和意识的教育,更应反思如何教育学生从小远离,并通过严惩校园伤害行为保护学生合法权利。建议应教育学生学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;,同时学会在与人交往中有效保护自己的方法,构筑起坚固的自我心理防线。来避免校园。

女儿遭受校园暴力,家长该怎么做

  • 女儿遭受校园暴力,家长该怎么做
  • 1、和施暴者谈判拖延时间,然后瞅准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任一旦你碰到了校园,几个女孩或者几个男孩围着你,你要尽量和他们谈谈,聊聊这样对待你的原因或者是准备对你怎样,一旦对方放松警惕,你可以趁机逃跑;如果你有把握打动他们,那就尽你的所能去取得他们的信任,尽量不发生事件。2、看见有人经过要大声呼救或者遇到正好有人经过你们的地方,一定要大声呼救或者是如果你携带的话,一定要及时拨通。小编希望大家担储曹肥丨堵查瑟肠鸡,如果有一天路过的时候,有孩子向你呼救的话一定要及时伸出援手,那是他们的希望!另外,的时候一定要注意不给对方发现。3、放学结伴而行,不走小路避免校园的第一个方法就是惹不起我躲得起,至少要保证自己的人身安全,那么放学之后要和同学们结伴而行,有校车的尽量坐校车,有家长接送的就家长接送。结伴而行也不要走小路抄近路之类的,一定要避免一些潜在的危险地带。

如果手机连上校园网的WiFi,会中勒索比特币的病毒吗?

  • 如果手机连上校园网的WiFi,会中勒索比特币的病毒吗?
  • 不会。腾讯安全反病毒实验室负责人马劲松表示,手机上确实也出现过类似勒索病毒,但并没有证据证实跟这次勒索病毒事件有关系。也就是说,WannaCry病毒基于Windows系统传播,智能手机并不会受到影响。不过,如果把手机当作存储器去连接了感染此次勒索病毒的电脑,那可能会造成手机袱贰递荷郛沽店泰锭骏内SD卡的损坏。实在不放心,你可以下载腾讯手机管家,它可以对木马病毒进行精准的拦截查杀,预防手机中毒,有效保障用户手机安全。

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